引导学生从数学实验操作中探究与验证数学规律——五年级数学“找次品”教学片段与反思

1活动缘起 “找次品”是人教版教材《数学》五年级下册的教学内容。学好这部分内容，有利于拓展学生的数学思维，培养数学能力，提高探究能力。本节课教学的主要目标有三点：一是借助天平实验探究，通过实验、观察、猜测、推理、验证等活动，通过“找次品”的实践活动，归纳出“找次品”这类问题的解决策略，以及学会运用优化的方法来解决生活中的实际问题；二是让学生感受数学在生活中应用的意义，并为用数学的方法解决实际问题奠定基础；三是使学生养成勤于动脑、动手操作探究的习惯，提高学生的小组合作能力。