摘要
名师速写法国作家卢梭在《爱弥儿》中写到：我们的教育是同我们的生命一起开始的……1996年,冯璐刚参加工作不久,学校就把一个信息技术课题实验班交给她。同年级6个班中,只有这个班在进行实验,这对于初出茅庐的冯璐来说无疑是个挑战。没有资料可借鉴,没有前辈可请教,她陷入了苦闷与压力之中,但是她很快从这种情绪中走了出来，并从实践中摸索出一套行之有效的教学方法。教学中，冯璐十分注重课堂教学的活跃性和生劝性。为了让学生更好地体味秋天的风韵，她自己拿着摄像机实地拍摄制作了录像片《秋天》，并自配音乐，让学生们在舒缓的音乐中走进金色的世芥；为了形象地描述收贸市场的繁荣号象，冯璐特地跑到苯市场录下商贩叫卖、讨价还价声，鸡叫、鸭唱、鹅欢声，使学生们在课堂上仿佛置身于热闹的集市中；在冯璐的精心编排下，一篇意境优美的散文《大海睡了》成了一首可以吟唱的摇篮曲……经过积匿，冯璐总结出了“说、写四步训练法”。
