摘要
西蒙斯在其关联主义著作中描述了网络时代知识的＂去中心化＂现象,即网络时代的知识不再是由权威的学者和编辑提供的、高度结构化的完整体系,而是由众多网友提供的、数量庞大的信息与知识的碎片。＂知识的去中心化颠覆了由他人（专家、编辑）形成的连通,并允许个人拥有以他们发现的有用的方式连通知识的能力。＂打个比方，网络时代到来之前，知识好比玩具制造商制作的已经装配得很好的玩具，学习者在收师的指导下，将这些玩具重新拆解再进行复琢，以完成学习的过程；网络时代来临之后，学习者面对的是汹涌而来的各种零部件，其中很多零部件还未最后成型，需要进行适当的加工改造才能使用。学生们可以根据自己的需要，按照头脑中的卡句想，选择其中对自己有用的零部件，建构自己喜欢的新玩具。
