高中教师奖励性绩效工资实施现状调查

受现行的评价机制和高考制度的影响，高中学校内部人员间、学科间的结构性矛盾比义务教育阶段学校复杂，绩效工资实施后凸显出来的问题也较多。在对部分省市重点高中教师绩效工资实施现状调查结果分析思考的基础上，提出高中教师奖励性绩效工资实施的办法：要完善奖励性绩效评估的结构，体现绩效考核的整体效益观：要改革奖励性绩效评估的方法，体现绩效考核的全面发展观：要理顺奖励性绩效评估的关系，体现绩效考核的价值文化观。