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理解数学课程的核心内涵 被引量:6

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摘要 数学课程内容是数学教学的基本点,是显性的,但却非核心。从学科教育的角度来看,《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的“核心概念”是数学课程内容的核心所在。文章结合《标准》的内容要求和数学课堂教学实例,简要介绍了与初中数学课程相关的若干“核心概念”的基本内涵。
作者 马复
出处 《江苏教育(中学教学)》 2014年第4期25-28,共4页
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