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“翻转课堂”本土化的实践与思考
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摘要
随着现代信息技术日新月异的发展,传统课堂教学模式正在接受新的冲击与改变。“翻转课堂”强调“以学生为中心”,构建人性化课堂,成为当下新一轮教学模式改革的热点,本文立足于苏州工业园区第五中学的实践探索。呈现对“翻转课堂”本土化的认识和思考。
作者
汪明
机构地区
江苏省苏州工业园区第五中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2014年第4期43-44,共2页
关键词
翻转课堂
教学实验
教学反思
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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