“三自三合三导”助推课堂高效

随着课程改革的深入推进，建设高效课堂的春风吹遍大江南北，地处鄂西北的南漳县也积极探索出了适合本县教育发展的“自主课堂二三四”教学模式，采取了“三自三合三导”的教学策略，极大地推动了全县高效课堂的全面实施。