问题教学法在初中语文阅读教学中的实施

阅读是主体（学生）借助已有知识、经验对文本再次建构，从而获得自我感受和体验的过程。在初中语文阅读教学中，因学生知识和经验有限，加之在阅读方法上的欠缺，教师的指导就显得尤为重要。教学中，教师借助问题来引导学生在阅读过程中解决问题，在解决问题过程中丰富感受和体验，这样能有效地促进阅读效率的提升。