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城乡教师对义务教育化学课程标准(2011)的适应性研究

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摘要从初中化学教师对新修订课标的认同、理解、培训及教研情况等维度出发,对2011版课标的适应性进行调查和分析,揭示当前初中化学教师在适应新课程、学习新课标方面存在的问题,给新课标在贵州地区的实施和开展提供一定的依据.

作者何亚平徐静宋万琚

机构地区贵州师范大学化学与材料科学学院贵州师范学院继续教育学院

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第5期17-20,共4页 Education In Chemistry

关键词课程标准化学教师适应性

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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