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聚焦课堂 以研促教 以研兴教

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摘要 我校是一所农村小学,教学设备相对落后,教研基础相对薄弱,时常听到教师这样说:我们的教学以分数为重,没有精力和时间做课题研究;我的年纪那么大了,没有机会出去学习,课程改革是学不了了;学校经费有限,教师外出学习观摩的机会不多,教学水平很难提高……面对学校的实际情况和部分教师的真实心态。
作者 农翠梅
出处 《小学教学参考(综合版)》 2014年第5期1-1,共1页 Reference for Elementary Teaching
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