小学英语口语测试的探索与实践

随着素质教育改革的不断深入，小学生口语交际能力的培养已经摆在了小学英语教学的重要位置，以口语交际的语言形式输出，是提高学生交际能力、分析能力和创新能力的重要方式。如何建立一套科学的口语测试评价体系，更好地达成课程目标，成为小学英语教学思考的重点。笔者依据课程标准，并结合本地区教学现状，从口语测试原则、评价标准、测试形式三方面进行探索与尝试，并谈谈自己的感悟与反思。