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学科融合的冰山一角

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摘要 在进行学科融合的教学实践中.也应极力避免iv,将几门学科作简单叠加的华而不实的做法.在开展“学科关联教学活动”,做好深度备课的情况下,提高学科的融合度,在交互性层面上增强问题的探究性.使真正达到开拓思维、锻炼能力的日的。
作者 王庆
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2014年第4期43-43,共1页 Jiangxi Education
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