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初中美术教学对学生直觉的培养
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摘要
传统的初中美术教学大多都是要求学生临摹对象并传授相关的临摹技巧,忽视了学生作为绘画者的主观能动性的发挥。美术作为一门表达人类情感的艺术,应该注重情感的流露而非绘画技巧的运用。所以美术教学应该教授学生如何将自己的想法通过绘画的方式表达出来而非仅仅是对外界事物的复制。而直觉作为人类经验与自然美感的结晶理应受到美术教学的重视。
作者
吴金华
机构地区
江西省婺源中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第4期32-32,共1页
Jiangxi Education
关键词
美术教学
学生
直觉
初中
绘画技巧
培养
人类情感
主观能动性
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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