激发学生兴趣,巧用解题技巧——分析高中数学应用题的教学策略

高中教学任务的分量与高考各科的分数比例成正比，可以说占据学习时间的三个主力军分别是：数学、语文、英语，其中只有数学是理科系。与其他两个学科相比，数学除了一定量的记忆知识点外，灵活的运用、有效的运算也是学生必须掌握的重点。根据以往高考中对三主科分数差距的总结来看，出现空题、大分数差距的地方在数学应用题，尤其是最后两道大题表现出来的分数差距尤为突出。