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促进学生猜想 重视自然生成——兼谈一次“等比数列的前n项和”评优课的观摩
被引量:
2
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摘要
最近张家港市进行了高中数学青年教师优质课评比活动,课题是“等比数列的前n项和(第一课时)”。笔者观摩了全市9位老师的参赛过程,他们教师基本功好,情景创设合理,在准备上下了很多功夫,9节课也不乏亮点和创新。但从参赛选手在公式推导的设计上看,概念生成得还不太自然,具体反映在以下两个方面。
作者
罗建宇
机构地区
江苏省张家港市暨阳高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2014年第5期19-20,共2页
关键词
前N项和
等比数列
观摩
自然
评优课
猜想
学生
参赛选手
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学(高中版)
2014年 第5期
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