转几类圆问题的“隐性”为“显性”

圆是高中数学的主干知识之一，也是高考必考的知识点之一。因此，在考查形式上注定要推陈出新。有关圆的试题的呈现方式有时常表现为“隐”性：条件若明若暗、隐而不含、含而不露。对于题目中显然存在的圆，求解时大多没有困难，而对于题目中隐性存在的圆，如果我们不能充分挖掘题中的信息，将圆化“隐”为“显”，则计算往往会非常繁冗，以致困难。