从条件转化看解析几何教学中思想方法的渗透被引量：1

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摘要从教学而言，解析几何教学的首要目标是向学生传授解析几何中的双基知识，而学习的更高目标是将数学思想方法渗透进解析几何教学中，用数学的思想来学习、看待、感悟解析几何。随着高中数学学习的深入，数学思想方法的教学渐渐成为解析几何重点攻克的核心。依笔者教学经验来看，解析几何教学在一定程度上要将思想方法的教学渗透进去，对解析几何问题结合数学思想方法教学，才能使学生对其理解透彻，真正明白为什么要学习解析几何，

作者李健

机构地区江苏省南通市通州区金沙中学

出处《中学数学（高中版）》 2014年第5期46-48,共3页

关键词数学思想方法教学解析几何教学数学学习解析几何问题教学经验教学渗透学生高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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