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人教版正比例函数概念的教学设计与点评被引量：1

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摘要一、教学目标（1）理解正比例函数的意义，能根据实际问题抽象出正比例函数并确定其表达式，能辨别一个函数是否是正比例函数，能根据已知条件求出正比例函数的表达式．（2）经历从实际问题中抽象出正比例函数模型的过程，体会正比例函数来源于实际，体验函数是描述变量间对应关系的重要数学模型．

作者张晓斌王伟

机构地区重庆市教育科学研究院重庆市璧山县中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第5期37-40,共4页

关键词正比例函数函数概念教学设计人教版教学目标函数模型已知条件数学模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第5期

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