摘要
通识教育和专业教育的孰是孰非问题一直争论不休,通识教育和专业教育各有利弊。当前对高校专业教育的诟病颇多,全社会都在呼吁大学要培养内心健康、专业过硬、知识渊博的"全人"。艺术院校要以通识教育改革为出发点,在艺术院校特殊的环境中,通识教育和专业教育相结合才是人才培养的必然选择。
出处
《通化师范学院学报》
2014年第5期120-122,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育科学研究课题"艺术院校通识教育的现状及核心课程的架构研究"的阶段性研究成果
项目编号:吉教高字【2012】45号