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地理生本教学的概念与行动策略 被引量:3

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摘要 以人为本,在教学上具体体现为以学生为本。以学生为本的教学,即生本教学。生本教学已经成为世界各国,特别是发达国家当代教育教学改革与发展的主流,也是我国基础教育教学改革与发展的基本走向。地理学科的教学研究很早就重视以学生为本的教学。早在1996年教育部颁发的《全日制普通高级中学地理教学大纲(供实验用)》就提出要变“以教师为中心”为“以学生为本”。然而,“以学生为本”一直停留在观念与理念的层面,没有转化为教学行动。教师教学的主体行为所体现的仍旧是“以教师为中心”的思想。本文仅就生本教学概念与地理学科生本教学行动策略作粗浅的探讨。
作者 常华锋
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2014年第6期22-24,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 山东省社科项目“教育支持黄河三角洲高效生态区建设途径创新研究”(10CJYZ01) 山东省教育规划项目“基础教育生本教学研究(2011GG302)”阶段性成果
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