摘要
以人为本,在教学上具体体现为以学生为本。以学生为本的教学,即生本教学。生本教学已经成为世界各国,特别是发达国家当代教育教学改革与发展的主流,也是我国基础教育教学改革与发展的基本走向。地理学科的教学研究很早就重视以学生为本的教学。早在1996年教育部颁发的《全日制普通高级中学地理教学大纲(供实验用)》就提出要变“以教师为中心”为“以学生为本”。然而,“以学生为本”一直停留在观念与理念的层面,没有转化为教学行动。教师教学的主体行为所体现的仍旧是“以教师为中心”的思想。本文仅就生本教学概念与地理学科生本教学行动策略作粗浅的探讨。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第6期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
山东省社科项目“教育支持黄河三角洲高效生态区建设途径创新研究”(10CJYZ01)
山东省教育规划项目“基础教育生本教学研究(2011GG302)”阶段性成果