期刊文献+

中小学校本教研工作开展情况调查 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 校本教研的本质是对当下教学工作进行批判性的辩证思考和在教学实践中不断改进提高的过程。我们需要认真地对现行教研活动组织形式、内容选择、参与对象、教研方法、教研制度及评价过程等方面,进行深刻的反思省察,了解当前中小学校开展日常校本教研工作情况。我们从校本教研活动结构及其常见实施过程中提炼出八个相关的主要问题,将其设计在问卷试题之中进行调查。
作者 罗槐
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2014年第6期12-14,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 吉林省教育科学"十二五"规划重点课题"农村中小学合作学习教学校本教研现状 主要问题及对策研究"(ZC11264)的阶段成果之一
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李建平.教研:如何适应课程改革的需要.北京:中国教育报,2003-05-25(4).
  • 2郑立平等.推进教研:制度建设亟需解决.北京:中国教育报,2004-07-27-(7).
  • 3李建平等.新课改推动教师走校本教研之路.北京:中国教育报,2003-03-01(3).
  • 4张德主编.心理学.长春:东北师范大学出版社,1998.

同被引文献27

引证文献3

二级引证文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部