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职业教育校企合作模式及运行机制研究

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摘要本文通过深入研究人才培养模式的现状及存在问题,积极探索专业与企业"工学结合、校企合作"的契合点,依托专业实体,创建实训环境,进行了"校企深度融合、工学结合"人才培养模式合作、教学、运行创新研究。

作者李军

机构地区开封大学土木建筑工程学院

出处《河南科技》 2014年第4期267-267,共1页 Henan Science and Technology

基金河南省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:2013-ZC-069)

关键词人才培养模式改革工学结合校企合作

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第4期

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