系统化临床技能实践教学模式应用的分析

目的建立系统化临床技能实践教学模式,并分析其在临床教学中应用的效果。方法建立多媒体电子标准化患者与体格检查视频课件相结合的教学模式,并分析该模式下实习学生的临床操作技能。结果学生经培训后,考核成绩明显提高。结论该教学模式可显著提高实习学生临床技能操作的娴熟性、标准性、规范性。