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分数应用题教学的有效性方法

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摘要小学数学分数应用题有效性教学的四点做法:抓住关键句,理解数量关系;画线段图,化抽象为具体;借助比较,找出对应分率;拓展延伸,实现举一反三。

作者胡素菊

机构地区漳浦县霞美中心学校

出处《福建教育学院学报》 2014年第3期58-59,62,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词应用题关键句比较拓展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2014年第3期

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