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坚守农村音乐课堂“三部曲”
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摘要
"教学有法,教无定法"。教师在教学中应因地制宜地把教学大纲要求和地方特色音乐文化相互贯通,以达到教学相长和传承当地特色音乐文化的目的。
作者
王旭辉
机构地区
福建土楼(南靖)青少年社会实践活动中心
出处
《福建教育学院学报》
2014年第3期119-120,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
农村音乐课堂
歌唱教学
器乐欣赏
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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