试论“科普”的源流发展及其接受主体

科普的含义来源于文艺普及的工农兵方向 ,与“公众理解科学”相比 ,具有民族性和历史性局限。今天科普的关键与核心是掌握科学精神。尤其还应充分认识到科学的社会功能与随之而来的正、负面影响。流动于城乡之间的千百万民工 ,各级公务员与领导干部 ,家庭主妇等等是目前落实“公众理解科学”工作的首要对象。