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谈影响高职英语口译教学的情感因素与情感教学的实施 被引量:1

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摘要 主要分析了影响高职院校学生英语口译学习的几大情感因素,并根据教学实践提出如何实施情感教学。
作者 朱晓博
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2014年第2期41-42,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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