关于视唱练耳课教学法的问题三则

一、关于构唱两个音距离矮远的音程的练习方法问题 在练习这类音程的时候，有的教师常常建议学生采用“搭桥”的办法来找音，比如构唱小六度可以通过用小三度加纯四度或纯四度加小三度来完成，构唱大六度可以通过用大三度加纯四度或纯四度加大三度来完成。还有一种办法是先顺着要构成的音程的方向往前多走一点，到一个八度音，然后按相反的方向构成一个转位音程以到达所要的音。这些办法都可以用，但不敢说一定是好办法，因为都没有要求学生练习怎样直接找到要找的音。尤其是第二种办法会使学生只能掌握二度或三度的音程，稍微大一点的音程都不能掌握；而要能够准确、