自我管理教育对中、重度慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生存质量的影响

目的探讨自我管理教育对中、重度慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能和生存质量的影响。方法采用便利抽样选取住院的中、重度COPD患者60例,随机分成观察组和对照组,观察组对出院后患者进行自我管理健康教育6个月,对照组对患者采用常规健康指导,以肺功能、圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)为效果评价指标,进行比较分析。结果实施自我管理教育后,中、重度COPD患者肺功能指标FVC%、FEV1%、FEV1/FVC实施前后比较,差异无统计学意义(P>0.05),SGRQ问卷中各维度呼吸症状、活动受限、疾病影响及总分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论自我管理教育可以延缓中、重度COPD患者肺功能的下降,提高患者的生存质量。