实施素质教育障碍因素分析与对策

目前,由应试教育向素质教育的转变已成为中小学教育改革的主旋律,多年来许多部门和学校,做了大量工作,也取得了不少有益的经验。但从总体上来看,对实现向素质教育的转轨,认识得还很不够,甚至缺乏紧迫感,在实践当中还存在诸多的制约因素。这些问题不解决,势必会影响整个素质教育的进程。