高职院校基于项目化课程教学改革初探

项目化课程教学已成为高职院校改革的总体思路,它把能力培养放在首位,将行业中典型的工作任务作为学生能力训练的主体内容,有着明显区别于学科体系的教学目标和表现特征,有其独特的课程设计和要求。项目化课程教学虽在一些高职院校取得一定成果,但仍有问题亟待解决。