期刊文献+

谈外科总论教学中学生临床思维能力的培养 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 临床思维能力决定医生的工作能力,外科总论教学中培养学生的临床思维能力可为其今后成为优秀的医生奠定基础。本文介绍培养学生临床思维能力的方法,通过实践使学生的学习兴趣大大提高,回答问题更有条理性和系统性,分析问题、解决问题能力有很大提高。
作者 靳小建
出处 《卫生职业教育》 2014年第9期43-44,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献19

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部