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比较教学法在内科护理教学中的应用
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1
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摘要
在内科护理教学中引入比较教学法,通过系统与系统之间整体的比较,系统内部不同疾病之间的比较,不同系统疾病之间异同的比较,同一疾病不同类型之间的比较以及分级、分期的比较,使学生学会归纳总结,养成良好的学习习惯,提高学习效率。
作者
李艳红
申秀玲
李平
周佩玲
机构地区
郑州市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第9期75-76,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河南省教育厅职业教育教学改革项目"护理专业学生职业能力培养的研究"(ZJB11018)
关键词
内科护理
比较教学法
归纳总结
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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