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高校学生情绪管理策略的新视角——基于Gross情绪调节理论的探析 被引量:1

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摘要 我国大学生肩负着社会、历史的责任与使命,但心理发展特别是自我情绪管理方面存在欠缺。从教育观念、方法及管理机制的角度分析目前高校在学生情绪管理中存在的问题,并结合Gross的情绪调节理论提出相应的解决策略,以期为提高学生情绪管理能力、构建和谐校园文化氛围做出贡献。
机构地区 青岛农业大学
出处 《高等农业教育》 北大核心 2014年第4期84-86,共3页 Higher Agricultural Education
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参考文献10

二级参考文献85

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共引文献332

同被引文献16

引证文献1

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