摘要
慕课具有课堂教学所不具有的许多优点,能够从一定程度上弥补课堂教学的不足。慕课更能够培养学习者的主动性、创造性,能够为学习者的学习提供选择性和便捷性,实现个性化学习。主要表现在慕课可以让学习者自主选择老师、内容、难度、时间和地点,还可以及时解决学习者的问题。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第5期71-73,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2011年度重大招标课题(XJK011DUT001)