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提高研究生创新能力的培养模式研究——以地方综合性大学为例 被引量:1

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摘要 通过分析国内外高校研究生创新能力培养模式,探讨了学科交叉对研究生创新思维培养的重要性。结合目前我国地方综合性大学的学科特点,建议建立基于交叉学科背景的导师团队培养模式,成立跨学科机构或组织,设立专项基金,建立跨学科学术指导委员会,强化交流机制,吸引优秀生源。
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第5期83-85,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 长沙理工大学教学改革研究项目(JG1238) 长沙理工大学研究生教育教改研究项目(1216)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献24

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共引文献74

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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