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在临床医学八年制教学中开展呼吸系统课程整合的实践与思考 被引量:6

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摘要 课程整合是指以器官系统为中心,按学科之间的内在联系,把传统学科内容组织起来,形成一种新的结构。作者及其团队在对临床医学八年制2010级学生的呼吸系统教学中,进行课程整合实践,取得初步效果。
机构地区 上海长海医院
出处 《西北医学教育》 2014年第3期567-569,共3页 Northwest Medical Education
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