体验式养成教育之途径ABC

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摘要养成教育是学校教育亘古不变的话题.我们一直在谈养成教育,一直在做养成教育,一直在想养成教育,但是,学生的养成教育一直得不到提高和改善.究其原因,我想不外乎以下几点：一是给学生灌输多、说教多,学生体验少、感悟少;二是注重形式多、花样多,教育实效性小.为了改变这种局面,湖南省桃源县实验学校（以下简称“我校”）深挖养成教育的内核,寻找养成教育的本源,深入学习陶行知“知行合一”的教育理论,提出了体验式养成教育的口号.

作者李德斌

机构地区湖南省桃源县实验学校

出处《求知导刊》 2014年第4期129-130,共2页

关键词养成教育 ABC 学校教育教育理论学生实效性桃源县湖南省

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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