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以汽车拆装课程为例浅谈理实一体化课程的构建与实施
被引量:
1
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摘要
目前,多数职业技术学院的汽车类专业对于整车拆装的操作教学较少,学生缺乏整车拆装实操技能.本文主要针对汽车整车拆装课程的实施现状与不足,探讨构建“汽车整车拆装”一体化课程的必要性、课程定位、方案设计、课程实施场室以及设备配套等,尝试提出具有实践意义的课程方案.
作者
蔡彧
机构地区
重庆三峡职业学院
出处
《求知导刊》
2014年第4期133-133,共1页
关键词
汽车类专业
课程定位
一体化
拆装
职业技术学院
操作教学
设备配套
整车
分类号
U46-4 [机械工程—车辆工程]
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