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《商业插图》课程教学改革
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摘要
针对本校视觉传达专业插图课,结合教学实践,从课程设置、教学目标、教学方法、教学效果评价体系等几方面进行教学改革,以使插图课教学能在实践中不断完善、调整。
作者
冯晓娟
机构地区
南京林业大学艺术设计学院
出处
《包装世界》
2014年第3期62-63,65,共3页
Packaging World
基金
南京林业大学2012年教学质量工程建设项目
教育教学改革研究类
项目编号163103607
关键词
插图设计
独立思维
实践课题
分类号
J218.5-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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