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构建自主模式 增强育人实效
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摘要
自主教育作为适应时代发展、社会需求的崭新教育理论体系,有着丰富而独特的内涵。自主教育主要培养教育者自信、自立、自强、自律的精神,促其身心全面发展;培养受教育者的主动意识和学习能力,促其主动发展。其内容是开发受教育者的体能和智能并完善其人格,原则是以人为本。
作者
刘志先
机构地区
北安市通北第一小学
出处
《黑河教育》
2014年第5期9-9,共1页
Heihe Education
关键词
自主模式
育人实效
教育理论体系
受教育者
自主教育
社会需求
全面发展
学习能力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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