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培养小学生手工制作的兴趣五法

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摘要兴趣是最好的老师,如何培养小学生手工制作的兴趣是一个倍受广大美术教师和学生家长关注的话题。在这里,我谈谈自己的做法,以期与大家一起交流。一、情感诱导法良好的师生关系是学生产生学习兴趣的动力。小学生对手工制作的兴趣往往是从对美术教师的喜爱开始的,正所谓“亲其师,信其道”。

作者佟玉国

机构地区北安市通北中心校

出处《黑河教育》 2014年第5期82-82,共1页 Heihe Education

关键词手工制作小学生培养美术教师学生家长学习兴趣师生关系诱导法

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2014年第5期

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