小学美术欣赏课浅析

罗丹曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。儿童是爱美的，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关。