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广播电视编导专业实践教学模式探究 被引量:7

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摘要 当前媒介融合的发展趋势不仅带来了媒介生态的革命,高校传媒人才培养也必须随之进行调整和改革。本文从媒介融合的视角提出了构建广播电视编导专业实践教学模式的思路,即:加大对实践教学的重视力度,增加更多新媒体实践课程;将"自媒体"打造成学生课余实践的平台;开放专业实验室,成立教师带队的学生工作室;夯实实习基地建设,加强同媒体间的合作。
作者 李庚
机构地区 黑龙江大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2014年第6期1-2,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 2012年度黑龙江大学新世纪教育教学改革项目"广播电视艺术类专业实践课程体系的改革研究"(2012C07)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1徐颖.媒介融合的轨迹[M].北京:中国人民大学出版社,2011.
  • 2黄楚新.媒介融合背景下的新闻报道[C].杭州:浙江大学出版社,2010:13.

共引文献1

同被引文献24

引证文献7

二级引证文献15

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