摘要
新改版的JLPT中加大了听力测试的比重及难度。以湖南吉首大学为例,从日前高校日语听力课堂教学现状与问题出发,提出了新JLPT背景下改革民族地区高校日语听力课堂教学的建议。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第6期25-26,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2012年吉首大学教学改革研究项目"新JLPT(日语能力考试)背景下民族地区日语听力课堂改革研究及实践"(2012JSUJGB20)
