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以设计性实验为引导的EDA技术课程教学改革与实践
被引量：
5
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摘要
EDA原理及应用课程是一门应用性、实践性极强的专业基础课程。从EDA技术课程的教学目标与内容出发,阐述了其教学改革的思路,以及与之相应的教学进程、课程考核方式、教师队伍建设等改革策略。
作者
林连冬
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第6期43-44,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题(HGJXHC110509)
关键词
EDA
开放实验室
设计性实验
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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