大学生社会责任意识培养机制的目标定位研究

当前我国大学生社会责任意识的培养在目标定位上存在客体化的倾向,忽视大学生的主体需求,导致培养机制主要侧重于责任意识的灌输现象,是一种典型的动员式培养模式。只有在目标上明确大学生能够以主动参与来实现自我社会价值的定位,确立大学生自主式参与社会责任意识培养的协同机制,才能造就真正服务社会、实现自我的社会责任意识。