期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

陕西省中小学教师校本研修的探索与实践

下载PDF

导出

摘要校本研修是在职教师培养的一种途径，其所带来的教师专业成长对于教师自身、学生以及教育行业的整体推进都有着重要意义。但是，教师校本研修在实际发展中面临诸多困境难以解决。因此，本研究立足于我省中小学教师校本研修现状，

作者同军咸吴积军王霞白珍

机构地区陕西师范大学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第5期4-7,共4页

关键词中小学教师校本研修陕西省实践教师专业成长教师培养教育行业学生

分类号 G635.12 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1齐景贵.立足课堂求真务实有效推进农村小学教师校本研修[J].好家长,2014,0(48):24-24.
2马永清,王广军.新景下体育教师校本研修的探讨[J].读书文摘（青年版）,2014(4):171-171.
3岑丽.研究小问题追求大进步——普通中学教师校本研修行动探索[J].科学咨询（下旬）,2012(6):16-16.
4杨志群.幼儿园“园本研修”现状分析与改善策略[J].早期教育（幼教·教育科研）,2016(4):23-25. 被引量：4
5张旭东.特教教师专业发展与校本研修现状探析[J].学周刊（下旬）,2015(2):28-28.
6王洋.如何开展有效的英语课堂教学——农村薄弱地区中学英语教师校本研修中“专家引领”作用的推行与探索[J].教育教学论坛,2014(16):31-32. 被引量：1
7李双勋.搭建教师校本研修的平台[J].陕西教育（综合版）,2012(11):57-57.
8何海波.街道中心幼儿园园本研修有效模式的研究[J].宁波教育学院学报,2016,18(1):118-121. 被引量：3
9刘建撑,王海华.新课程背景下体育教师校本研修的意义[J].生物技术世界,2013,10(12):83-83.
10任丽平.陕西省农村中学物理教师校本研修现状的调查研究[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(2):141-144.

陕西教育（教学）

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部