小学古诗教学“四部曲”

中国的古典诗歌是无数精英人物智慧的结晶，不仅包含着民族精神、审美情趣、人生哲理等，而且在文字的背后蕴藏着丰富的情感因素。如何让学生在学习古诗的过程中感受诗人的心灵，提高自身的审美能力，是许多语文教师一直在思索的问题。在多年的教学实践中，我不断地探索、尝试，总结出了小学古诗教学“四部曲”，这些教学方法，学生易于接受，也兴趣盎然。