期刊文献+

三种方法 同一味道

下载PDF
导出
摘要 作为一私教师,要同时具备课程意识和教学意识。有了课程意识,就会明确“教什么”,就能主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容;有了教学意识,就会确定“怎么教”,就能把既定的教学内容有效地、扎实地教给学生。而当我们把课程意识与教学意识有机联系起来时,就可以自如地凭借教材,采用不同的教学方法,上出具有语文味的语文课。
作者 吉利
出处 《陕西教育(教学)》 2014年第5期33-33,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部