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三种方法 同一味道
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摘要
作为一私教师,要同时具备课程意识和教学意识。有了课程意识,就会明确“教什么”,就能主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容;有了教学意识,就会确定“怎么教”,就能把既定的教学内容有效地、扎实地教给学生。而当我们把课程意识与教学意识有机联系起来时,就可以自如地凭借教材,采用不同的教学方法,上出具有语文味的语文课。
作者
吉利
机构地区
江苏省淮安市天津路小学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第5期33-33,共1页
关键词
味道
同一
教学意识
课程意识
教学内容
有机联系
教学方法
创造性
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2014年 第5期
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